В соответствии с новыми образовательными стандартами в основной школе значительно сокращено время на изучение систематических групп цветковых растений. Курс «Путешествие в мир растений» содержит знания, вызывающие познавательный интерес учащихся, и представляет ценность для определения ими профиля обучения в старшей школе. Курс рассчитан на 17 часов, для учащихся 8 класса.

Цель курса: при ознакомлении с флорой окрестности углубить и расширить знания учащихся по систематике растений и вовлечь школьников в активную практическую деятельность по изучению природы своего края. Воспитывать экологическую культуру, активное, действенное и бережное участие в сохранении и улучшении природы, пробудить интерес к природе родного края на основе краеведческого материала.

Задачи курса:

1.     научить вести наблюдения в природе;

2.     собирать растения для гербария;

3.     изготавливать гербарий;

4.     определять признаки систематических категорий и экологических групп растений; выявлять взаимосвязи растений с окружающей средой;

5.     выявлять значение растений для человека;

6.     познакомить с видовым составом флоры окрестностей, с редкими и исчезающими растениями местности;

7.     раскрыть величие и красоту природы как источника гражданских чувств и творческой деятельности;

8.     развивать эстетическое восприятие природы, способность видеть красоту и чувствовать гармонию форм, запахов, звуков, красок.

Курс способствует освоению школьниками разных методов краеведческих исследований, формированию у них бережного и уважительного отношения к природе.

Основные формы и методы изучения курса – теоретические занятия – лекции, семинары, беседы, групповые занятия в игровой форме. Одной из  форм работы являются экскурсии и практические работы на местности ведь экскурсии в природу — мощное эмоциональное и эстетическое средство воздействия на школьников. Практическое ознакомление с растениями развивает наблюдательность, познавательную активность и способствует формированию экологической культуры учащихся.

Программа предусматривает практико-ориентированную и аналитическую деятельность учащихся, что способствует развитию у них самостоятельности - одного из важнейших условий подготовки школьников к продолжению образования, жизни в обществе, творческому самопроявлению личности.

Содержание курса включает коллективную и индивидуальную работу, дает возможность учащимся самостоятельно выбирать объекты изучения, темы семинарских занятий и отчетных работ.

В результате обучения учащиеся должны знать:

·        признаки растений некоторых семейств, встречающихся в окрестностях (крестоцветных, бобовых, сложноцветных, злаковых и лилейных);

·        особенности развития растений разных экологических групп: эфемеров, эфемероидов, гемиэфемероидов;

·        видовой состав флоры окрестности.

Учащиеся должны уметь:

·        определять систематическую принадлежность растений по признакам;

·        определять экологические группы растений;

·        изготавливать гербарий;

·        вести наблюдения в природе;

·        сравнивать растения разных систематических и экологических групп;

·        пользоваться определителями;

·        составлять отчет о проделанной работе.

Ожидаемые результаты. Курс  «Путешествие в мир растений» должен помочь учащимся:

1.     Расширить знания по систематике растений;

2.     Освоить  разные методы краеведческих исследований»;

3.     В будущем определиться в выборе профиля обучения в 10-11 классах;

4.     Научиться собирать растения  и изготавливать гербарий;

5.     Развить познавательную активность, практические навыки и умения

Формы подведения итогов и реализации программы:

·        Входной контроль;

·        Тестирования;

·        Составление коллекций

·        Участие в семинаре;

·        Участие в ролевых играх.

·        Защита рефератов

·        Составление компьютерной презентации;