«Если школьник с первого класса подготовлен к тому, что он должен учиться создавать,придумывать, находить оригинальные решения, то формирование личности будет проходитьна основе обогащения его интеллектуального профиля… Обучая детей творческомумышлению, мы обогащаем их не только интеллектуально, но иличностно»

Р. Дж. Стернберг,Е.Григоренко

Тема: «Организация работы с одаренными детьми вшколе».

Цель: выявление, обучение, развитие, воспитание и поддержка одаренныхдетей.

Задачи:

§   на этапе поступления в школу выявить уровень творческих и индивидуальныхвозможностей, личностные качества, а также интересы и способностиученика;

§   разработать систему диагностических исследований для определения интересов,способностей и наклонностей детей в период обучения вшколе;

§   определить и использовать при организации образовательного процесса методы иприемы, способствующие развитию возможностей самовыражения одаренныхдетей;

§   организовать мероприятия для повышения социального статуса талантливых испособныхдетей;