Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, разных способов деятельности.    Для познания окружающего мира используются различные методы: наблюдения, измерения, опыты, эксперимент; проведение практических и лабораторных работ, несложных экспериментов и описание их результатов; использование для решения познавательных задач различных  источников информации; соблюдение норм и правил поведения в химическом кабинете, в окружающей среде, а также правил здорового образа жизни. Исходя, из уровня подготовки класса будут использоваться технологии дифференцированного подхода и личностно – ориентированного образования. Формы уроков в основном традиционные (комбинированный урок), методы обучения: репродуктивный, (объяснительно – иллюстративный) и продуктивный (частично – поисковый). Форма организации познавательной деятельности - групповая и индивидуальная. Включены практические работы. После изучения темы проводятся обобщающие уроки.