Цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета

Целью  курса  являетсясаморазвитиеиразвитиеличностикаждогоребёнкавпроцессеосвоениямирачерез  егособственнуютворческуюпредметнуюдеятельность.

Общая характеристика учебного предмета

Курс  «Технология»является  составнойчастьюОбразовательной системы«Школа2100».  Его  основныеположения  согласуются  с концепциейданной моделиирешаютблок  задач, связанных сформированиемопытакакосновыобученияипознания,осуществления поисково-аналитическойдеятельности для  практического решения учебныхзадач  прикладного  характера,  формированиемпервоначальногоопытапрактическойпреобразовательной деятельности. Курс  развивающе-обучающийпо  своему  характерусприоритетом развивающейфункции,интегрированныйпосвоей  сути.Вегоосновележитцелостныйобраз  окружающегомира,которыйпреломляетсячерезрезультаттворческойдеятельностиучащихся.Технология какучебныйпредмет являетсякомплекснымиинтегративнымпо своейсути.В содержательномпланеонпредполагаетреальныевзаимосвязипрактическисовсемипредметаминачальнойшколы.

Математика –моделирование(преобразование объектовиз чувственнойформыв  модели,воссозданиеобъектовпо  моделив материальномвиде,мысленная  трансформацияобъектови  пр.), выполнение  расчётов,  вычислений,  построениеформ   с  учётом основ   геометрии,  работас  геометрическимифигурами,  телами, именованнымичислами.

Окружающиймир  –рассмотрениеианализприродных форм  и конструкций  как  универсальногоисточника  инженерно-художественныхидей   длямастера;природыкак  источникасырьяс учётом экологическихпроблем, деятельностичеловекакаксоздателя  материально-культурнойсреды   обитания,  изучение  этнокультурныхтрадиций.

Роднойязык–развитиеустнойречинаосновеиспользованияважнейшихвидов  речевойдеятельностииосновныхтипов  учебныхтекстоввпроцессеанализазаданийиобсуждениярезультатовпрактической   деятельности(описаниеконструкцииизделия,  материалови способов  их  обработки;повествованиеоходе  действийипостроении планадеятельности;построениелогическисвязныхвысказыванийв рассуждениях,обоснованиях,формулированиивыводов).

Литературноечтение–работастекстамидля  созданияобраза,реализуемоговизделии,театрализованныхпостановках.

Изобразительноеискусство–использованиесредств художественнойвыразительностивцеляхгармонизации форм  иконструкций,  изготовлениеизделий  на   основе   законов  и   правил декоративно-прикладногоискусстваидизайна.

Описание места учебного предмета в учебном плане

В  связис  тем,   что  ФГОС  начального  общего   образования  не содержитуказанийна  распределениеучебныхчасов  по  учебным предметам ипоклассам,адаёттолькоихобщееколичество,школа вправесамостоятельно решатьвопрос  отом,  сколькочасов  отводить  накаждыйучебныйпредмет,втомчислеинатехнологию.

Содержаниекурсасодержитдостаточноматериаладля  егореализациис1-гопо4-йклассврамкахпредметатехнологии–1или2часа  внеделю вкаждомклассе. Общий  объём  учебноговремени составляет  от  135   до  270   часов.Занятия  проводятсяучителем начальныхклассов.

Содержаниекурсаимеет  широкиевозможностидля  егореализации  вовнеурочноевремя.

Программаобеспечена учебно-методическимикомплектами, состоящимиизучебников«Технология»,рабочих тетрадейиметодическихрекомендацийкним  для  каждогокласса.

Реализация   программытребует    от  учителя   творческого подхода              к                  отбору                   дидактического        материала,   активизации учащихся,  учётаих  индивидуальныхособенностей,  культурных запросов.

отбору            дидактического       материала,    активизации учащихся,  учётаих  индивидуальныхособенностей,  культурных запросов.

Ценностные ориентиры содержания учебного предмета

Ценность  жизни  –  признаниечеловеческойжизниисуществованияживоговприродеиматериальноммире  вцеломкаквеличайшей  ценности,  как  основыдля   подлинного  художественно- эстетического,эколого-технологическогосознания.

Ценность  природы  основываетсянаобщечеловеческойценности жизни,наосознаниисебячастьюприродногомира–частьюживой и  неживой  природы.  Любовьк  природеозначает  прежде  всего бережноеотношениек  ней  какксреде  обитанияи  выживания человека,а  также  переживание  чувствакрасоты,  гармонии,  её совершенства,сохранениеиприумножениееёбогатства,отражениевхудожественныхпроизведениях,предметах декоративно- прикладногоискусства.

Ценность   человека   как  разумногосущества,стремящегосяк добру,  самосовершенствованию  и  самореализации,важностьи необходимостьсоблюденияздоровогообразажизнивединствеего составляющих:физическом,психическом исоциально-нравственномздоровье.

Ценность  добра–направленностьчеловеканаразвитие исохранение  жизни, через  состраданиеимилосердие,стремлениепомочь ближнему,  как  проявлениевысшейчеловеческойспособности – любви.