Подготовка молодежи к жизни в современных социально-экономических условиях занимает особое место среди множества актуализировавшихся в последнее время проблем. К их числу относится определение молодыми людьми своей социальной и личностной позиции взрослого человека в системе межличностных отношений и построение долговременной перспективы жизни -профессиональной, гражданской, семейной.

Социально-психологическая практика показывает, что проблемы нарушенного межличностного взаимодействия со сверстниками противоположного пола по количеству занимают основное место в ряду консультативных запросов молодых людей в возрасте от 14 до 25 лет.

В пору активного самопредъявления молодых людей и в ходе поиска партнера актуализируются и сталкиваются между собой межполовые установки, стереотипы и заблуждения относительно представителей противоположного пола. Неточности и искажения восприятия патрнера в дальнейшем переходят в проблему «обманутых ожиданий», «несбывшихся надежд», «утраченных иллюзий», «поруганных чувств», «растоптанной любви».

В последние годы в развитии института семьи наблюдается ряд негативных моментов. В стране растет число разводов (на 1 заключенный брак приходится 2 развода), увеличивается количество одиноких людей.

Особенно остро эта проблема проявляется в среде молодежи. В подростковом и юношеском возрасте этот вопрос рассматривается в ряду других, связанных с самоопределением личности на пороге взрослой жизни. В настоящее время в нашей стране сложилась переломная ситуация, когда традиционные стереотипы маскулинности (мужественности) и фемининности (женственности) уже устарели, а новые, более современные, еще не успели сложиться.

Данная программа содержит классные часы для всех трех курсов, посвященных деликатной сфере человеческих отношений. Она призвана помочь девушкам сориентироваться, как правильно вести себя, знать правила этикета, общечеловеческие, нравственные ценности, умение сохранить свое репродуктивное здоровье, аксиомы счастливого брака.

Для проведения классных часов будут организованы встречи со специалистами: психологом, врачом, возможно участие родителей и педагогов. Также организован просмотр видеофильмов по некоторым темам.

Формы и методы: беседа, дискуссии, круглый стол, игра, элементы тренинга, анкетирование, тестирование.

Участники программы – учащиеся группы «Повар, кондитер».

Возможные риски: программа может не заинтересовать учащихся и их родителей.