Школа является самой важной социализирующей средой после семьи, она должна прививать правила позитивного социального поведения, способствовать эмоциональному и социальному развитию ребенка. Особенно важной становится указанная роль школы в отношении обучения и воспитания детей с асоциальным поведением и безнадзорных детей, т.к. эти, как правило, проживают в семьях, которые не выполняют свои социальные функции. Поэтому одной из главных задач современной школы является профилактика асоциального поведения и негативных явлений среди учащихся.

        Программа ориентирована в первую очередь на стимулирование внутреннего стремления подростка и старшеклассника позитивно организовать собственную жизнь и окружающую среду, на оказание своевременной педагогической помощи детям, сочетание жизненных условий и обстоятельств которых, ставит их перед определенным трудностями, связанными с кризисами в общении, эмоционально-волевой сфере и кризисами в той или иной деятельности, в том числе в учебной, коммуникативной и рефлексивной.