"Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда,

когда он живет в мире игры, сказки, музыки,

фантазии, творчества. Без этого он засушенный

цветок".
В. А. Сухомлинский.

Цель:

Познакомить с опытом работы педагога-организатора дополнительного

образования по применению игровой технологии в своей практике.

Задачи:

- Рассказать о значении интеллектуальных игр в развитии обучающихся.

- Показать алгоритм разработки интеллектуальной составной игры.

- Демонстрация логики построения интеллектуальной составной игры.