«Умственная активность,так ярко характеризующая любого одаренного ребенка,имеет непосредственное отношение к развитию способностей.    Оказывается, способности вырастают,развиваются из задатков при  одном обязательном  условии. Деятельность,которой занимается ребенок, должна быть связана с положительными эмоциями, иначе говоря, приносить радость, удовольствие». В.С. Юркевич     Программа по организации работы с одаренными детьми «КЛАСС В» (коллектив личностей активных, самостоятельных, свободных в выборе)