Данная программа индивидуального сопровождения разработана для учащегося 7 класса МБОУ «Томаровская средняя общеобразовательная школа №2» имени Героя Советского Союза Швеца В.В., имеющего нарушения опорно-двигательного аппарата и направлена оказание помощи   в освоении основной образовательной программы  основного общего  образования и содействию в максимально эффективной социализации. Особое внимание в программе уделяется формированию личностных образовательных результатов, которые должны быть представлены тремя видами личностных универсальных действий:

1.     самоопределением – формированием социальной гражданской идентичности, Я-концепции и самооценки;

2.     смыслообразованием – установлением смысла обучения и мотивации учебной деятельности

3.     морально-этической ориентации – выделением нравственного аспекта события поведения – как своего собственного так и других людей, соотнесением поступка с принятыми этическими нормами и принципами, осуществлением выбора в моральной дилемме.

Цели  программы:

·        Уделять особое внимание психическому самочувствию ребенка, сохранению психического здоровья;

·        Повышать активность ребенка и его самостоятельность через индивидуальные и групповые занятия, направленные на развитие навыков коммуникативности;

·        Осуществлять интеллектуальное, социально-психологическое и эмоционально-волевое развитие ребенка.

Задачи:

·        Подготовить учащегося к осознанию и пониманию сложностей мира взрослых

·        Научить анализировать свои возможности и преодолевать трудности, противостоять непредвиденным жизненным обстоятельствам

·        Способствовать развитию желания работать над собой, постигать себя, видеть свои сильные и слабые стороны

·        Воспитывать интерес к самому себе, формировать собственную культуру самопознания, саморазвития и самовоспитания

Программа может реализовываться в рамках элективного курса или в рамках дополнительного образования.