Пояснительная записка В последнее десятилетие в мире возрос интерес ко всем аспектам взаимодействия человеческого общества с природой. Это связано с тем, что научно-технический прогресс и рост производственных сил способствуют усилению использования природных ресурсов и увеличение воздействия , человека на природу, а это приводит к истощению природных богатств, к тому, что в настоящее время нет ни одного участка на поверхности Земли, который в той или иной степени прямо или косвенно испытывал бы влияние человеческой деятельности на него. Поэтому возникла проблема охраны окружающей среды, начиная со своего села и заканчивая решением этой проблемы на мировом уровне. Концепция экологического воспитания и образования должна опираться на научный анализ реальности и некоторые общие положения философского характера. В спецкурсе рассматривается сообразность и важность изучения природы и экологии родного села, влияние деятельности человека на природу, использование природных ресурсов при минимальном ущербе для окружающей среды. Цель: формирование экологической культуры учащихся, воспитание чувства патриотизма, чувства единства с природой, ответственности за ее судьбу, любовь ко всему живому, родному уголку природы. Задачи: - развитие интереса учащихся к урокам биологии, экологии, химии; -развитие навыков эксперимента, постановки цели и проведения опытов, наблюдений, анализа; -овладение умениями оценивать экологическую обстановку данной местности, прогнозировать последствия антропогенного воздействия на природу; -разрабатывать навыки создания решения экологических проблем; -формирование представлений о том, что происходит в современном мире, каковы последствия человеческой деятельности, к чему они могут привести. Учащиеся должны знать: - географическое положение своего села, на карте края, страны; -методы исследования экосистем; -экологические взаимодействия между живыми организмами. Учащиеся должны уметь: -анализировать и делать выводы из своих наблюдений и экспериментов; -объяснять влияние природных факторов на взаимоотношения живых организмов; -применять информацию в своей практической деятельности; -использование ИКТ технологий при проведении проектной деятельности. Программа спецкурса рассчитана для учащихся 6-7 классов с целью непрерывного экологического образования. 1. Введение (3 часа) Вводное занятие. Экология- как наука. Профориентационная работа (профессии связанные с наукой экологией). Основные понятия: экология, среда обитания. 2. Родное село на карте Ставропольского края и России.(6 часов) Географическое положение села Красные Ключи на карте Ставропольского края и России. История заселения. Климат, рельеф. Национальный, возрастной состав населения села. Экономика развития села. Основные понятия: климат, географическое положение, рельеф, холмы, равнины. Экскурсия. Изучение рельефа местности. Практическая работа. Изучение национального и возрастного состава населения. 3.Природные ресурсы. (7часов) Природные ресурсы села Красные Ключи: земельные, минеральные, водные. Значение их жизнедеятельности человека. Основные понятия: анализ воды, химический состав почвы, физические свойства почвы, воды, химический состав воды. Практическая работа.1.Определение химического состава и физических свойств почвы. 2. Проведение анализа воды из различных источников (руд, родник, река, питьевая вода). Экскурсия. 1. Экскурсия к родникам села. Очистка родников. 4.Изучение и охрана растительного и животного мира .(8 часов) Растения и животные различных мест обитания на примере сельской местности. Взаимное влияние животных и растений, и его значение. Влияние растений природных факторов на разнообразие растительного и животного мира села. Значение растений и животных в жизни человека. Редкие и исчезающие растения и животные встречающиеся на территории села и занесенные в Красную книгу Ставропольского края. Основные понятия: природные сообщества, экологические группы животных по способу питания и среды обитания, экологические группы растений по отношению к свету и среды обитания. Практическая работа.1. Выявление и изучение видового состава растений местности. 2. Выявление и изучение видового состава животных местности. Экскурсия. Природные сообщества села Красные Ключи.(Экскурсию можно провести в любое природное или искусственное сообщество). 5. Антропогенное воздействие на многообразие организмов и сообществ. (7 часов) Причины исчезновения растений и животных. «Черные страницы» истории. Охраняемые природные территории района, края. Красная книга Ставропольского края. Виды ОПТ: заказники, заповедники, памятники природы на территории района, края. Здоровье человека и экология. Основные понятия: заказники, заповедники, памятники природы, антропогенные воздействия на природу. Экскурсия. Экскурсия на охраняемую природную территорию района по выбору учителя. 6. Заключение курса (3 часа) Подготовка проектов учащихся к защите. Подведение итогов курса, что удалось реализовать в ходе изучения курса.