Программа спортивно-оздоровительного часа для учащихся 3 класса
Предмет:
Начальные классы
Категория материала:
Другие методич. материалы
Автор:
Тихонова Марина Константиновна
Материал Программа спортивно-оздоровительного часа для учащихся 3 класса автора Тихонова Марина Константиновна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Здоровье современных школьников - серьезная национальная проблема. Актуальность данной проблемы возрастает в связи с ухудшением здоровья подрастающего поколения, это связано с недостаточностью знаний научных основ здорового образа жизни, умений и навыков укрепления здоровья. Необходимость введения данного курса обусловлена требованием времени. Изучение курса «Твоё здоровье» тесно связано с такими дисциплинами, как, окружающий мир, основы безопасности жизнедеятельности, уроками физкультуры, экологии и психологии. Реализация курса идёт в рамках спортивно-оздоровительного часа. Программа адресована учащимся 3 классов, а также может быть использована в 4 классах. Особый акцент сделан на изучение функциональных особенностей организма, анализ и оценку влияния собственного образа жизни и различных экологических факторов на состояние здоровья. В связи с отсутствием соответствующего Государственного образовательного стандарта по данному курсу в программе сделан упор на Концепцию модернизации образования. Данный курс решает следующие задачи: • воспитание заботы о собственном здоровье и здоровье окружающих; • ознакомление с нормами здорового образа жизни; • обучение оздоровительным упражнениям; • привитие любви к спорту; • совершенствование умения применять полученные знания в жизни; • создание основы для понимания важности уважительного отношения к своей личности, к своему организму и здоровью. В результате прохождения программного материала обучающиеся будут иметь представление о: • возможностях человеческого организма; • процессах саморегуляции здоровья; • основных мотивах, побуждающих к внимательному отношению к своему здоровью; владеть: • практическими навыками, направленными на укрепление своего здоровья; культурой общения.