Поскольку мы перешли на Новые государственные стандарты в образовании , то и требования к диагностики первоклассников изменились. Помимо  анализа готовности психических процессов начинающих учеников мы должны еще и выявить готовность их универсальных учебных действий . так вот мною была разработана четкая и  полная диагностика таких умений в начале обучения учащихся. в данной работе представлено тринадцать методик , после апробации которых, вы сможете проанализировать умения вашего класса в плане умственных действий.