Цель внеурочной деятельности – создание условий для проявления и развития ребёнком своих интересов на основе свободного выбора. Главная задача внеурочной деятельности – дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учётом индивидуальных особенностей и склонностей. При этом существует главное правило участия – никакого принуждения и насилия над личностью ребёнка

Не отрицая и не преувеличивая влияние внеурочной деятельности на развитие у обучающихся личностных качеств и ценностных отношений, необходимо избрать  показатели, характеризующие продуктивность внеурочной деятельности. На мой взгляд, ими могут стать следующие

- знания, умения и навыки, сформированные у школьников в процессе занятий      

          внеурочной деятельностью;   

- достижения обучающихся в различных видах внеурочной деятельности;

     - желание учеников заниматься внеурочной деятельностью.