Воспитание подрастающего поколения волновало и волнует людей всегда, но эта вечная проблема особенно остро встает на сегодняшний день, поскольку связана с резким изменением требований к человеку со стороны общества.

 События последнего времени подтвердили, что резко снизилось воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования духовных и нравственных качеств.

 Исходя из общечеловеческих ценностей и реалий сегодняшнего дня,

 человек 21

века должен быть физически здоровым, духовно – нравственным, интеллектуально развитым, целостно мыслящим и активно – деятельно связанным с окружающим миром.

 Поэтому важно объединить все усилия семьи и школы для воспитания личности, которая соответствует современным требованиям общества.

Воспитательное пространство объемно, оно вбирает в себя семью, школу, учреждения дополнительного образования.

 Школа – важнейший фактор воспитания.

 В подростковом возрасте происходит не только физическое созревание, но и интенсивное формирование личности. В этот возрастной период происходит активизация познавательной деятельности. Это предполагает включение школьника в разнообразные виды деятельности: познавательную, трудовую, общественно – полезную, игровую. Поэтому, особое место в воспитательной работе отвожу активной деятельности, направленной на нравственно - духовные ценности, заложенные в ребенке.