Данная программа составлена в соответствии с требованиями: Пояснительная записка, характеристика класса , цели и задачи работы по приоритетному направлению (11 класс - «Я и мое будущее»), План - сетка работы с классом.

План - сетка построена таким образом, чтобы учесть традиционные мероприятия, но и приоритетное направление, а также мероприятия по реализации плана работы района, области. Также в нее включен раздел по текущей работе. Данная форма представления программы позволяет отслеживать участие класса в традиционных мероприятиях, выполнение плана работы по приоритетному направлению и участие в жизни района и области.

Это важно для того, чтобы избежать перегрузки учащихся во время образовательного процесса.

Выдержка из текста:

В классе 3 человека. 1 девочка и 2 мальчика. Ребята учатся вместе с 1 класса. Уплотнение взаимодействия произошло из – за того, что из 9 класса ушли ребята в другие образовательные учреждения. Классный коллектив сформирован, каждый из учащихся входит в актив класса. Долгих М. – цветовод, Павлюк А. – гл.дежурный, Глушек В. – физорг, командир класса.

Свои обязанности ребята выполняют, к внеклассным мероприятиям готовятся сообща. Нередко приходят вечером. Отношения в классе ровные. В основополагающих моментах ребята проявляют заботу друг о друге. Авторитетом в классе пользуется Глушек Вадим, к его мнению прислушиваются. Учащиеся знакомы с правилами поведения в школе, на перемене, в классе во время учебных занятий.

На замечания реагируют адекватно, часто сами способствуют наведению порядка во время перемены. Принимают активное участие в жизни школы: дежурство по школе (на удовлетворительном уровне), внеклассные мероприятия, соревнования, конкурсы, смотры. Глушек Вадим и Долгих Маргарита ежегодно принимают участие в районной спортивной жизни. 

Интересы у учащихся разные: у Вадима ярко выраженный спортивный талант, также увлекается компьютерными играми и технологиями. Хорошо рисует, имеет высокие успехи в учебе. Маргарита увлекается танцами, пением, спортом. Антон занимается техникой, рыбалкой, охотой.

Вне школы ребята общаются, вместе проводят вечера, Антон и Вадим занимаются ремонтом техники.На учебных занятиях активность проявляет Вадим. К работе на уроках и выполнению дз относится очень ответственно, часто обращается к дополнительным источникам, поэтому его результаты стабильны и высоки. Внимание Антона и Маргариты ситуативное, неустойчивое. Часто ребята приходят неподготовленными, часто отвлекаются.Учащиеся из благополучных, полных, обеспеченных семей. Родители создают условия для развития ребят.

Ученики обеспечены школьными принадлежностями, одеждой. Родители идут на контакт, по необходимости приходят на помощь. 

• Пояснительная записка

В ходе анализа воспитательной работы с классным коллективом за прошлый год выявились следующие трудности:

• маленькое количество учащихся не позволяет охватить весь спектр районных и областных мероприятий и конкурсов;
• отсутствие в школе кружков по интересам Павлюка Антона;

Исходя из этого перед собой и классом ставлю следующие цели и задачи:

• продолжить контроль за успеваемостью и посещаемостью учащихся;
• организовать работу по подготовке к итоговой аттестации (помощь в определении приоритетных предметов, системы подготовки);
• организовать работу по привлечению учащихся к участию в общешкольных, районных и областных мероприятий (1 полугодие);
• закончить работу по созданию персональных портфолио.

Для решения поставленных целей и задач система воспитательных мероприятий в этом учебном году имеет следующие направления:

• Продолжить функционирование классного уголка;
• Ввести в план воспитательной работы мероприятия по развитию лидерских и коммуникативных качеств;
• Продолжить работу над формированием Портфолио класса и каждого ученика;
• Ввести в работу класса работу по профориентации для облегчения в дальнейшем выбора учебного заведения;