В настоящем сборнике представлены программы, раскрывающие постановку образовательного процесса детей с глубокой умственной отсталостью. Каждая из предложенных программ имеет пояснительную записку, в которой кратко раскрываются методические подходы к обучению данной категории учащихся в зависимости от поставленных коррекционных задач и определяет содержание общеобразовательных предметов и коррекционных курсов, которые представлены следующими дисциплинами: - чтение и письмо - математика - человек - человек и общество - изобразительное искусство - музыка - физическая культура - самообслуживание - хозяйственно- бытовой труд - ремесло - социально- бытовая ориентировка. Учитывая важность социальной адаптации, в программе используются элементы интегрированного обучения. Содержание некоторых тем рассматривается при прохождении нескольких предметов (СБО, ХБТ, самообслуживание). Данная программа составлена с учётом современных требований к образовательному процессу в коррекционных школах.