А) систематизировать знания и умения по теме «Производная»: формулы и правила дифференцирования, геометрический и физический смысл производной, применение производной к исследованию функции и нахождению наибольшего и наименьшего значения функции.

Б) развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся, способность к «видению» проблемы, формировать умения чётко и ясно излагать свои мысли.

С) воспитывать умение работать с имеющейся информацией, умение слушать товарищей, воспитывать уважение к предмету.

Технология развиваюшего обучения•     закрепление и обобщение знаний по данной теме

•          повторение определения производной, правила нахождения производной;

•          закрепление умения нахождения производной суммы, произведения и частного функции, производной степенной и тригонометрических функций. (слайд 2) 

компьютер с ОС MS Windows;

•          проектор;

•          экран (интерактивная доска);

•          презентация "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями";

•          учебник - Алгебра и начала анализа - 10 класс. А.Н. Колмогоров

•          раздаточный материал для станции цветы.  секундомер, фломастеры, чистые альбомные листы.