Проверочная работа по планируемому результату «Различать звуки и буквы»

1. В какой паре слова отличаются одним согласным звуком? а) мел б) прут в) зоб мель пруд зуб
2. В какой паре слова отличаются одним гласным звуком? а) леса б) бак в) поля лиса бок поле
3. В какой паре слова отличаются одной гласной буквой? а) прут б) леса в) нора пруд лиса корка
4. В какой паре слова имеют одинаковое количество гласных звуков? а) клей б) малина в) ученик клею мальки лилия
5. Посчитай количество букв и звуков в словах. мясной - ….б., ….зв. пеньки - …б., … зв. солнце - …б., … зв.
6. Посмотри на выполнение заданий №5 и №6. Оцени их выполнение (поставь + если это у тебя получилось, - если у тебя это не получилось)

Критерии оценки Самооценка Мнение учителя

1. Задания выполнены правильно
2. Удалось найти и исправить несколько ошибок
3. Затрудняюсь оценить

Советы учителям

Перед началом работы необходимо провести краткий инструктаж. Пояснить необходимо только задания базового уровня (обратите внимание на то, что есть задания, которые предусматривают один ответ, а некоторые несколько – сколько говорить не надо), а задания повышенного уровня должны выполняться только самостоятельно.