В школе – интернате VIIIвида обучаются и воспитываются дети с ОВЗ. Отягощенный анамнез требует к детям данной категории квалифицированного подхода и учета таких проявлений, как нарушение коммуникативного и эмоционального развития.

Одним из частых запросов к психологу, поступающих от педагогов, воспитателей и родителей, сегодня можно назвать агрессивное поведение детей.

Наблюдая за поведением детей во время уроков и внеурочное время, мною выявлены следующие отклонения от возрастной нормы: у детей с ОВЗ отмечается быстрая эмоциональная истощаемость, проявляющаяся в гиперактивности, повышенной возбудимости. Некоторые дети не умеют вести себя на занятиях, отказываются выполнять задания учителя, конфликтны в отношениях со сверстниками и педагогами, проявляют агрессивность и демонстративное поведение, чересчур замкнутые, тревожные, нечувствительны к социальным нормам и правилам.