Современные преподаватели и мастера производственного обучения сталкиваются с проблемой поиска новых форм и методов проведения уроков, которые будут способствовать активизации деятельности обучающихся, а также обеспечению понимания и усвоения учебного материала. Интерес к работе у студентов можно вызвать необычной методикой проведения учебного занятия.

Нетрадиционные уроки – это одна из форм организации учебного процесса, направленная на развитие творческой самостоятельности, познавательной активности и личных качеств обучающихся.  Нетрадиционные уроки не имеют четкой структуры и сочетают в себе разнообразные методические приемы.  Такие занятиястроятся на совместном с преподавателем поиске решения поставленной задачи, на моделировании реальных производственных ситуаций, с целью повышения эффективности учебного процесса.