Мотивация современных учащихся к изучению географии в последнее время сильно снижается. Связано это со многими причинами. Привлечь внимание детей к этому интереснейшему и необходимому предмету помогают нестандартные уроки и современные технологии. В 2012-2013 учебном году в лицее прошла апробация дистанционного курса, разрабатываемого в рамках регионального проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области». Уроки, которые предлагает «Сетевая дистанционная школа» предусматривают значительную долю самостоятельных занятий обучающихся. Хочу обратить внимание, что основное содержание материала проходится полностью в соответствии с программой, а материалы «Сетевой дистанционной школы» являются дополнительными. Учитель самостоятельно решает, какие задания, в каком количестве ему использовать. Будут ли это письменные или устные ответы, для всех или индивидуальные для группы учащихся. В данную группу были включены учащиеся, которые испытывали трудности в изучении предмета и низкую мотивацию. В результате качественная успеваемость в автономной рабочей группе повысилась. В группе увеличилась доля учащиеся с высокой мотивацией и желанием работать по углубленной схеме изучения предмета. Добиться таких результатов, я считаю, стало возможным, благодаря применению инновационных технологий и методов, тесному контакту с учащимися и родителями и постоянной мотивации в углубленном изучении  предметов с использованием дистанционного обучения.