Рабочая программа учебного курса по  истории в 8 классе

Пояснительная записка

Рабочая  программа по истории для 8 класса составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами Министерства образования Российской Федерации  и Министерства образования Республики Крым:

1.                  Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования 2004 г.

2.                  Федерального базисного учебного плана.

3.                  Примерной программы основного общего образования по истории. Сборник нормативных документов. История/ сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007.

     Рабочая программа по истории носит общеобразовательный уровень. Программа рассчитана на один год обучения (70 часов в год, из расчета два часа в неделю).

Обоснование выбора программы.

В программе детально раскрыто содержание изучаемого материала. Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся, приобщения их к национальным и мировым культурным традициям, интеграции в исторически сложившееся многонациональное и многоконфессиональное сообщество. В процессе обучения у учащихся формируются яркие, эмоционально окрашенные образы различных исторических эпох, складывается представление о выдающиеся деятелях и ключевых событиях прошлого. Знания об историческом опыте человечества и историческом пути российского народа важны и для понимания современных общественных процессов, ориентации в динамично развивающемся информационном пространстве. 

            Реализация программы исторического образования на ступени основного общего образования предполагает широкое использование межпредметных связей. Интегративное взаимодействие курсов истории и обществоведения позволяет учащимся сформировать целостное представление о динамике развития и исторической обусловленности современных форм общественной жизни, критически воспринимать получаемую социальную информацию, осмысленно изучать многообразие моделей поведения, существующих в современном многокультурном, многонациональном, многоконфессиональном обществе. Использование потенциала межпредметных связей курсов истории и географии расширяет знания учащихся о закономерностях пространственной организации мира, закрепляет умение оперировать статистическим и картографическим материалом. Формирование системы интегративных связей истории и предметов образовательных области «Филология» значительно повышает коммуникативный потенциал процесса обучения, позволяет учащимся на более высоком уровне освоить стилистические и образно-выразительные особенности родного и иностранных языков. Знание учащимися исторического контекста процесса духовного творчества расширяет их возможности при изучении курса литературы, а также предметов образовательной области «Искусство».

Изучение курса истории направлено на достижение следующих целей:

·                    воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

·                    освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

·                    овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

·                    формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;

·                    применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

Учебники: ·                    Загладин Н.В. Всеобщая история. История Нового времени. XIX – начало XX века: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. – 10-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2010. – 304 с.: ил. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

·                    Данилов А.А. История России, XIX век. 8 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений / А.А.Данилов, Л.Г. Косулина. – 11-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 287 с. : ил., карт. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.