Данная программа по математике на базе основного общего образования составлена в соответствии с требованиями базисной программы 10 и 11 классов, рекомендациями по реализации основной образовательной программы среднего (полного) общего образования специальными учебными заведениями для технических специальностей, учитывает возможность продолжения выпускниками колледжа образования и в высшей школе Цели обучения математике в СПО корректируются в соответствии с новыми организационными структурами и формами профессиональной подготовки молодых специалистов, перспективами непрерывного общего и профессионального развития человека на протяжении всей его жизни, необходимостью роста его интеллектуального уровня, общей культуры. Курс математики в колледже профилирован в соответствии с получаемой студентами профессией (группами профессий). Профессиональная направленность курса математики в колледже реализуется такой постановкой обучения, которая, не нарушая систематичности, логики изложения, обеспечивает более детальное изучение профессионально значимого учебного материала, иллюстрируя вклад математики в развитие тех или иных технологий. Программы для разных групп специальностей отличаются друг от друга не столько номенклатурой изучаемых тем, сколько подходом к изложению материала, установками на глубину изучения тех или иных разделов, профессионально целесообразным рассмотрением отдельных тем, усилением внимания к изучению профессионально значимого материала. Данному курсу математики присущи систематизирующий и обобщающий характер изложения, направленность на закрепление и развитие умений и навыков, полученных в неполной средней школе.  Логическая строгость систематического изложения соединяются с привлечением наглядности на всех этапах учебного процесса и постоянным обращением к опыту учащихся. Раздел “Содержание обучения” включает в себя перечень основных тем, предназначенных для рассмотрения при очной форме обучения. Материал здесь распределён по основным содержательным линиям курса математики, объединяющим связанные между собой вопросы. Значительное место в учебном процессе отведено самостоятельной математической деятельности учащихся – решению задач, проработке теоретического материала, подготовке докладов, рефератов и т.д. Данная программа предусматривает возможность изучения содержания курса с различной степенью полноты и уровня усвоения (обязательный, продвинутый).  Вопросы и темы, отмеченные *-звёздочкой, могут изучаться учащимся самостоятельно. Программой предусматриваются использование разнообразных видов наглядности, сочетание их с техническими средствами обучения, дифференциация и индивидуализация заданий для самостоятельной работы, применение элементов программированного обучения, установление связей с профессиональной подготовкой учащихся. Одним из основных методов представления элементов современной математики является работа с научно – популярной литературой. При работе с учащимися, при подготовке индивидуальных заданий можно предложить как основную, так и дополнительную научно – популярную литературу из серии: - Библиотечка математического кружка. - Библиотечка физико-математической школы. - Популярные лекции по математике. - Мир знаний. - Библиотечка “Квант”.