ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 

              Рабочая  программа элективного курса по русскому языку «Секреты русского словообразования»  для 9 класса составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы: основной курс, элективные курсы/(авт.-сост. С. И. Львова).- М:Мнемозина, 2009г.  учителем русского языка Галкиной С.Г   и рассчитана на 1 час в неделю, в год — 34 часа.

       Рабочая программа предназначена для изучения русского языка в общеобразовательной школе.  Необходимость сконцентрировать  авторскую программу  возникла в связи с тем, что программа элективного курса «Секреты русского словообразования»  для 9 класса рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю, что не соответствует  учебному плану школы на 2014-2015 учебный год, где  на изучение элективного курса по русскому языку в 9 классе отведено 17 часов  в год. По причине вносимых в программу изменений уменьшено  количество часов на изучение следующих разделов:

«Исторические изменения в структуре слова» до 8 часов; 

«Изобразительные возможности русского словообразования» до 9 часов.  

 Курс посвящен одному из самых интересных лингвистики — русскому словообразованию. В процессе изучения родного языка в школе многие вопросы, раскрывающие секреты зарождения новой жизни в языке — слова, оказываются вне поля зрения школьников. Данный курс в какой-то мере поможет  удовлетворить естественное желание ребенка разгадать тайну появления слова  в русском языке, даст ключ к анализу многих сложных явлений языка (орфографических, лексических, грамматических, стилистических), которые поддаются объяснению, если взглянуть на них с точки зрения образования слова.

               Курс послужит достаточно сильным средством речевого развития школьника, так как морфемно-словообразовательный анализ опирается на языковую интуицию ребенка, развивает чувство родного языка, помогает осознанию его законов. При этом постепенно совершенствуется способность к языковой догадке, когда по отдельному элементу (морфеме) ученик может определить  важнейшую информацию о слове, его свойствах (грамматических, лексических, орфографических), пытаясь воспроизвести словообразовательную судьбу, часто сложную и запутанную. 

              В связи с этим содержание курса выходит за рамки заявленной  в названии темы и обеспечивает развитие и совершенствование разнообразных умений и навыков, в том числе и орфографических. Так, использование этимологического анализа помога¬ет не только дать интересную информацию о происхождении слова, но и мотивировать его написание с опорой на исторически выделяемые в слове морфемы.