Главным содержанием курса является естественнонаучная исследовательская деятельность. Она включает в себя такие элементы, как наблюдение, измерение, выдвижение гипотез, построение объясняющих моделей, экспериментирование, математическую обработку данных, анализ информационных источников, а так же предполагает использование коммуникативных умений (сотрудничество при работе в группе, культура ведения дискуссий, презентация результатов).

Важная особенность курса – его самостоятельный характер ведения исследований. Это сделано для того, чтобы с одной стороны, показать учащимся универсальный характер естественнонаучной деятельности, а с другой – развить способность осваивать новые сферы деятельности.

Организация учебной деятельности:

1. Минимальный уровень теоретических занятий в форме лекций.

2. Работа над исследованиями индивидуально или в мини группах.

3. Публичная презентация своих результатов с последующей публикацией тезисов выступления.

В результате изучения курса у учащихся должны быть сформированы следующие предметные компетентности:

· Строить план исследования

· Фиксировать эмпирические данные в виде графика и таблицы

· Описывать механизм явления с опорой на его рабочую модель

· Предлагать и проводить эксперименты или наблюдения, позволяющие выявить новые характеристики явлений, проверять и корректировать рабочие модели

· Сотрудничать с товарищами, работая в исследовательской группе

· Представлять результаты работы в форме презентаций, короткого сообщения с использованием визуальных средств демонстраций.

.

·

С

·

·