"I. Пояснительная записка

Сегодня, когда остро стоит вопрос занятости детей, развития их творческого потенциала, умения занимать свое свободное время полезными делами, большое внимание уделяется дополнительному образованию учащихся посредством вовлечения их в кружковую работу.

С этой целью на базе нашей школы работает множество кружков, один из которых - «Волшебные руки».

Деятельность кружка тесно связана с учебно-воспитательным процессом, который, чаще всего отображается в классных или общешкольных мероприятиях, приуроченных к какому либо празднику, событию, торжеству.

Любое мероприятие сопровождается выступлениями агитбригад, демонстрацией сценок, спектаклей или литературных композиций. И здесь не обойтись без декораций, реквизита, костюма, призов и подарков.

Не всегда можно приобрести то, что нужно на определенный момент, а в условиях отдаленных населенных пунктов практически не возможно.

Все вышеперечисленные проблемы в нашей школе решает работа кружка «Волшебные руки», который работает в трех блоках:

1. Изготовление подарков и сувениров;

2. Пошив и реставрация карнавального, фантазийного и сценического костюмов; 3. Изготовление и реставрация школьного реквизита.

Второй и третий блоки имеют перспективное тематическое планирование, потому что сложно заранее спланировать очередность тем занятий, т.к. концепция и решения поставленных задач зависит от направления мероприятий, потребностей и сценариев, которые определяют конечный продукт труда.

"II. Направления программы

1. Изготовление подарков и сувениров.

В этом блоке учащиеся получают информацию о происхождении праздников, этнических традициях, культуре проведения и назначении подарков и сувениров. Осваивают технику работ с различными текстильными, природными и нетрадиционными материалами.

2. Пошив и реставрация карнавального, фантазийного и сценического костюмов.

На данном этапе учащиеся изучают историю костюма, составляют эскизы костюмов, выбирают единственное направление, обучаются находить дизайнерские решения. Подбираются материалы для изготовления изделия, отделки, украшения. Строится лекало, моделируется и распределяется фронт работ по бригадному методу. Так же в этом блоке закрепляются знания и навыке по реставрации одежды и уход за ней.

3. Изготовление и реставрация школьного реквизита.

Школьные мероприятия не обходятся без декораций и реквизита, которые кружковцы изготавливают сами и с интересом подходят к поставленной задаче: знакомятся с содержанием сценария, затем разрабатывают эскизы декораций, подбирают материал.

Эта работа подвигает учащихся к творчеству, что помогает развивать у них эстетический вкус, задатки профессионального мастерства, возможно способствует выбору будущей профессии.

"III. Ресурсное обеспечение программы

"

Кадры

"

Учитель технологии Белова А.Б..

"

Материально-технические

"

Текстиль, фурнитура, нетканые материалы, бумага, картон, природные, нетрадиционные материалы, вторсырье;

Приспособление для ручных работ (иглы ручные, булавки портновские и английские, сантиметровая лента, вспарыватель, секатор портновский, мелок портновский, шило, линейка закройщика, нитки шейные);

Швейное оборудование, гладильная доска, утюг, ножницы портновские, лекала, раскройная линейка;

Шуруповерт, отвертки, лобзик, степлер мебельный, канцелярский нож, клеевой пистолет;

Лакокрасочные материалы (лаки, краски, кисти, растворители и т.д.), клей ПВА, клей «Титан»;

Спецодежда (халат, фартук, х/б и резиновые перчатки, головной убор),маски медицинские.

"

Наглядные средства обучения

"

Журналы мод, каталоги, специальная литература по дизайну, декору и истории костюма, эскизы, образцы ручных и машинных швов, таблицы, готовые изделия и т.д. .

"

Помещение

"

Кабинет обслуживающего труда.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

"IV. Перспективное тематическое планирование

"

№ п/п

"

Разделы и темы

"

Количество часов

"

теория

"

практика

"

 

"

Изготовление подарков и сувениров

"

 

"

 

"

1

"

Ведение. Техника безопасности при выполнении ручных работ. Инструменты, материалы, приспособления

"

1

"

 

"

2

"

Экскурс в историю. Исторические сведения: происхождение праздника, назначение сувениров , подарков.

"

2

"

 

"

3

"

Создание эскизов. Приемы работы с материалом. Отбор идеи, подборка материала

"

 

"

2

"

4

"

«Снеговик»

"

 

"

2

"

5

"

«Рождественский ангел»

"

 

"

2

"

6

"

Оберег «Девочка - счастье»

"

 

"

2

"

7

"

Изделия из природных и нетрадиционных материалов

"

 

"

2

"

8

"

Открытка на Камчатские мотивы в стиле папье-маше

"

 

"

2

"

9

"

Декор бутылок

"

 

"

2

"

10

"

Изготовление фоторамки

"

 

"

2

"

11

"

Чудо-деревце

"

 

"

2

"

 

"

Пошив и реставрация карнавального, фантазийного и сценического костюмов.

"

 

"

 

"

12

"

Маскарадные, сценические, фантазийные костюмы

"

2

"

 

"

13

"

Разработка эскизов изделия

"

 

"

4

"

14

"

Разработка лекал

"

 

"

6

"

15

"

Раскрой изделия

"

 

"

6

"

16

"

Пошив изделия

"

2

"

 

"

17

"

Соединение деталей кроя

"

 

"

6

"

18

"

Обработка горловины

"

 

"

6

"

19

"

Обработка рукава, проймы

"

 

"

5

"

20

"

Низ изделия

"

 

"

5

"

21

"

Поясные изделия

"

 

"

4

"

22

"

Застежка

"

 

"

4

"

23

"

Работа с фурнитурой и декоративной отделкой

"

 

"

16

"

24

"

Обработка застежки «Молния»

"

 

"

4

"

25

"

Обработка карманов

"

 

"

4

"

26

"

Работа с мехом

"

 

"

6

"

27

"

Работа с кожей

"

 

"

6

"

28

"

Влажно-тепловая обработка

"

1

"

3

"

29

"

Реставрация изделия

"

2

"

10

"

 

"

Изготовление и реставрация школьного реквизита

"

 

"

 

"

30

"

Техника безопасности с электроинструментами, лакокрасочными материалами, инструменты и материалы

"

1

"

 

"

31

"

Приемы работ по обтяжке, способы крепежа и соединений деталей изделия

"

1,5

"

2,5

"

32

"

Разработка эскизов, подборка материалов

"

 

"

1

"

33

"

Работа с творческим объектом

"

 

"

7

"

 

"

 Итого:

"

136

"

136