Однимизнаиболееактуальныхнаправленийинформатизацииобразованияявляетсяразвитиесодержанияиметодикиобученияинформатике, информационнымикоммуникационнымтехнологиям (ИКТ) всистеменепрерывногообразованиявусловияхинформатизацииимассовойкоммуникациисовременногообщества.

Всоответствиисоструктуройшкольногообразованиявобщем (начальная, основнаяипрофильнаяшколы), сегодня (преимущественнозасчетрегиональногоишкольногокомпонентов) выстраиваетсямногоуровневаяструктурапредмета «ИнформатикаиИТ., которыйрассматриваетсякаксистематическийкурс, непрерывноразвивающийзнанияшкольниковвобластиинформатикииинформационно-коммуникационныхтехнологий.