Общепринятым условием успешности выбора старшеклассниками дальнейшего пути является включение широкого контекста личностного развития, который учитывает далекие жизненные перспективы. Но возрастное новообразование, жизненные планы, перспективы не вызревают сами собой, повинуясь неким возрастным законам развития. Подростки и юноши испытывают огромные субъективные трудности при определении своих жизненных целей и перспектив. В этом возрасте типичной для ранней юности психопатологией является именно расстройство временной перспективы, тесно связанной с кризисом идентичности.  Огромные проблемы возникают у старшеклассников при попытке совместить ближнюю и дальнюю перспективы.