Физика-наука о природе, о наиболее общих законах, которым подчиняются все явления в мире. Школьный курс физики - системообразующий  для естественно - научных учебных предметов.

Содержание обучения физике направленно на формирование обучающихся познавательного интереса к физике и технике у, развития их творческих способностей, осознанные мотивы учения. Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для развития задач  формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников  в процессе изучения физики основное внимание уделяется знакомству  с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем , требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

Цель обучения: сформировать у обучающихся познавательный интерес к физике и технике, развить их творческие способности, осознанные мотивы учения.

Задачи обучения:

*Знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и явлений природы;

*Приобретение учащимися знаниями о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях, физических величинах, характеризующих эти явления;

*Формирование у учащихся умений наблюдать природные явления и выполнять опыты, лабораторные работы и экспериментальные исследования с использованием измерительных приборов, широко применяемых в практической жизни;

*Развитие мышления у обучающихся, формирование у них умений применять полученные знания, наблюдать, объяснять физические явления;

*Овладение школьными знаниями об экспериментальных  фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о широких возможностях физических законов в технике и технологии;

*Усвоения обучающимися идей строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимания роли практики в познании законов и явлений природы.