Современное общество предъявляет новые требования к подрастающему поколению. В настоящее время учащийся должен не только обладать определенными знаниями и умениями, но и планировать свою деятельность, находить нужную информацию, необходимую для решения поставленной задачи, но и эффективно использовать новые информационно-коммуникативные технологии.

Задача обучения информатике в целом – знакомство с новыми передовыми информационными технологиями, их внедрение и использование в учебной и внеурочной деятельности, создание условий для экспериментов, формулировки и проверки гипотез и т.д.

В начальной школе курс информатики будет способствовать:

1. формированию различных видов мышления, в том числе операционного, а также сочетать в себе развитие логического и образного;

2. приобретению навыков работы с современным программным обеспечением;

3. представлению об универсальных возможностях компьютера как средства обучения, вычисления, изображения, редактирования, развлечения;

4. формированию интереса для создания положительных эмоциональных отношений детей к вычислительной технике.

Данный курс будет носить пропедевтический характер, так как простейшие навыки общения с компьютером должны прививаться именно в младших классах, а уже в среднем звене дети могут сосредоточиться на смысловых аспектах изучаемого материала.

Занятия проводятся для учащихся младшего школьного возраста, носят преимущественно практический характер. Дети смогут овладеть элементами компьютерной грамотности, через умение работать с прикладным программы обеспечением.

Программа курса рассчитана на 2 года. Периодичность занятий – 2 раза в неделю. Общее количество 68 часов. Программа составлена на основе авторской программы А.В.Горячева «Информатика в играх и задачах» в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Цель программы: научить растущего человека самостоятельно мыслить, развивать фантазию и практически воплощать свои творческие идеи под девизом: “ТВОРИ, ВЫДУМЫВАЙ, ПРОБУЙ!”, используя возможности персонального компьютера.

Задачи:

1. знание возможностей компьютера как инструмента для практической деятельности;

2. формирование операционного стиля мышления;

3. формирование исследовательских навыков активного творчества с использованием передовых информационных технологий, которые обеспечивает компьютер;

4. расширение кругозора в областях знаний, тесно связанных с информатикой;

5. развитие у учащихся навыков решения логических задач;

6. умение анализировать и синтезировать учебные задачи, выделяя в ней логически самостоятельные части.

Обеспеченность программы средствами обучения:

Построение занятий предполагается на основе современных педагогических технологий с целью активизации деятельности учащихся через создание проблемных ситуаций, внедрение индивидуальных и групповых способов обучения, разноуровневые и развивающие задания.

Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность обучающихся, направленная на освоение различных технологий работы с информацией и компьютером как инструментом обработки информации.

Особое внимание обращается на обеспечение безопасности труда обучающихся при выполнении различных работ, а том числе на соблюдение правил электробезопасности.

Для проведения занятий имеется оборудованный компьютерный класс и необходимое

программное обеспечение:

1. текстовый редактор;

2. графический редактор;

3. клавиатурные тренажеры;

4. компьютерные среды управления исполнителем;

5. серия обучающих игр для детей.