Пояснительная записка

 Статус документа

Рабочая  программа по «Изобразительному искусству» для 5-го класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения изобразительного искусства, которые определены стандартом.

 Общая характеристика программы

Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство и художественный труд» (далее -  ИЗО) для 5 класса (далее – Рабочая программа) составлена на основе образовательной программы «Изобразительное искусство и художественный труд» 1-9 классы  под редакцией Б.М.Неменского, М.: Просвещение, 2012 год.

Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплекс, включающий школьный учебник: – Горяева, Н. А., Островская, О. В. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека: учебник. 5 кл. / под ред. Б. М. Неменского. – М.: Просвещение, 2013г.

Рабочая тетрадь «Твоя мастерская» – М.: Просвещение, 2013 г.

 Цели и задачи программы обучения:

1. Формирование нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве:

ü дальнейшее формирование художественного вкуса учащихся;

ü понимание роли декоративного искусства в утверждении общественных идеалов.

ü-осмысление места декоративного искусства в организации жизни общества, в утверждении социальной роли конкретного человека и общества.

2. Формирование художественно-творческой активности:

üучиться в ходе восприятия декоративного искусства и в процессе собственной практики обращать внимание  в первую очередь на содержательный смысл художественно-образного языка декоративного искусства, уметь связывать с теми явлениями в жизни общества, которыми порождается данный вид искусства;

üучиться выражать своё личное понимание значения декоративного искусства в жизни людей;

üпроявлять наблюдательность, эрудицию и фантазию при разработке проектов оформления интерьеров школы, эмблем, одежды, различных видов украшений.

3. Формирование художественных знаний, умений, навыков.

 Требования к уровню подготовки учащихся

                 В результате изучения изобразительного искусства ученик должен

Знать/понимать:

üзначение древних корней народного искусства;

üсвязь времён в народном искусстве;

üместо и роль декоративного искусства в жизни человека и общества в разные времена;

üособенности народного (крестьянского) искусства Татарстана;

üзнать несколько разных промыслов, историю их возникновения и развития (Гжель, Жостово, Хохлама):

üуметь различать по стилистическим особенностям декоративное искусство разных времён: Египта, Древней Греции, средневековой Европы, эпохи барокко, классицизма;

üпредставлять тенденции развития современного повседневного и выставочного искусства.

Уметь:

üотражать в рисунках и проектах единство формы и декора (на доступном уровне);

üсоздавать собственные проекты-импровизации в русле образного языка народного искусства, современных народных промыслов (ограничение цветовой палитры, вариации орнаментальных мотивов)

üсоздавать проекты разных предметов среды, объединённых единой стилистикой (одежда, мебель, детали интерьера определённой эпохи);

üобъединять в индивидуально-коллективной работе творческие  усилия по созданию проектов украшения интерьера школы, или других декоративных работ, выполненных в материале.

 Межпредметные связи

Курс «Изобразительное искусство» в 5 классе представляет собой совокупность фрагментов во многих образовательных областях. Используется межпредметная связь с уроками литературы, технологии, биологии. Межпредметные связи реализуются за счёт применения опорных знаний обучающихся, проведения интегрированных уроков и т.д.

 Место предмета в учебном плане

Преподавание предмета«Изобразительное искусство» реализуется в МБОУ СОШ №23 с. Новозаведенного согласно учебному плану в объёме 1 часа в неделю, 35 часов в год.

Структурно программа состоит из 4 разделов:

Для изучения раздела программы «Древние корни народного  искусства»-9 ч.

Для изучения раздела программы «Связь времен в  народном искусстве»-8ч.

Для изучения раздела программы «Декор-человек, общество, время»- 10ч.

Для изучения раздела программы «Декоративное искусство в современном мире»- 8ч.

  Контроль результатов обучения

Промежуточную аттестацию запланировано проводить в форме обобщающих уроков.

Устные проверки знаний проводятся в форме собеседования, защиты рефератов.

Письменные проверки знаний проводятся в форме практических работ.