РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству в 4 классе (Перспектива).
Предмет:
ИЗО, МХК
Категория материала:
Другие методич. материалы
Автор:
Норкина Алла Владимировна
Здесь была ссылка на работу РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству в 4 классе (Перспектива). автора Норкина Алла Владимировна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: • Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего образования: Приказ МО Российской Федерации № 373 от 6 октября 2009 года; • Примерные программы Министерства образования и науки РФ, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта, //М.: «Просвещение», 2011 год; • Авторская программа по изобразительному искусству Т.Я.Шпикаловой, Л.В.Ершовой, созданная на основе примерных программ Министерства образования и науки РФ //М.: «Просвещение», 2011 год; • Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «Гимназия № 32»; • Учебный план МБОУ «Гимназия №32» на 2013-2014 учебный год. Рабочая программа ориентирована на использование учебника для 4 класса начальной школы Т.Я.Шпикаловой, Л.В.Ершовой «Изобразительное искусство», //М.: «Просвещение» , 2012 год. Цели и задачи курса изобразительного искусства В результате изучения изобразительного искусства реализуются следующие цели: 1) воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, представлений о добре и зле; воспитание нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусство; развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприятию искусства и окружающего мира, умений и навыков сотрудничества в художественной деятельности.