Рабочая программа по изобразительному искусству для учащихся 3-го класса по программе «Начальная школа XXI века» (с календарно-тематическим планированием).Структура, содержание, концептуальные положения творческого развития ребенка, учебные задачи, виды и формы работы с детьми, а также педагогические подходы и методологические основания программы опираются на концепцию образовательной области «Искусство», разработанной в Учреждении Российской академии образования «Институт художественного образования» Б.П. Юсовым.   Характерными признаками развивающего обучения в условиях полихудожественного подхода (по Б.П. Юсову) на уроках изобразительного искусства являются следующие:1.Духовное возвышение ребенка. 2.Действие, радость, увлечение школьника работой. 3.Живое общение с искусством. 4.Освоение разнообразных сторон жизни окружающего мира. 5.Опора на региональный компонент в обучении. 6.Реализация полихудожественного, интегрированного подхода. 7.Сенсорное насыщение представлений и действий детей, обогащение чувств и ощущений. 8.Раскрытие разных сторон жизни искусства. 9. Активное творчество самих детей.