Рабочая программа по литературе для 10 класса (заочная система обучения) /авторы-составители Г.С. Меркин, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев
Предмет:
Русский язык и литература
Категория материала:
Рабочие программы
Автор:
Седымова Елена Владимировна
Здесь была ссылка на работу Рабочая программа по литературе для 10 класса (заочная система обучения) /авторы-составители Г.С. Меркин, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев автора Седымова Елена Владимировна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Рабочая программа составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов общеобразовательной школы /авторы-составители Г.С. Меркин, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев.– 7-е изд. М.: ООО «ТИД «Русское слово» - РС», 2011.-200с. и федерального компонента государственного образовательного стандарта по литературе, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05.03.2004, №1089, с учетом рекомендаций примерной программы, в свою очередь выполненной на базе федерального компонента государственного образовательного стандарта по литературе, а также «Методических рекомендаций по использованию учебников В.И.Сахарова, С.А.Зинина «Литература XIX века» (10 класс); В,А.Чалмаев, С.А.Зинин «Русская литература XX века» (11 класс) при изучении предмета на базовом и профильном уровне. Профильное обучение» прод редакцией С.А.Зинина. Авторы предлагают для реализации задач литературного образования в 5-9 классах концентрический на хронологической основе вариант построения курса с выходом на «линейное» рассмотрение историко-литературного материала в 9, 10 и 11 классах. Программа максимально учитывает требования Федерального компонента государственного стандарта общего образования, опирается на концепцию систематического и планомерного ознакомления учащихся с русской литературой от преданий, фольклора, древнерусской литературы к литературе ХХ века, чётко ориентирована на последовательное углубление усвоения литературных текстов, понимание и осмысление развития творческого пути каждого писателя и развития литературы в целом, формирование умений и навыков, необходимых каждому грамотному читателю.