Настоящая программа по литературному чтению в 4 классе в образовательных учреждениях с родным (нерусским) языком обучения создана на  основании следующих  документов:   -Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года,№273-ФЗ; -Закона  Республики Татарстан  «Об образовании» (в действующей редакции); -Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ МО РФ от 5 марта 2004г. №1089); - приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 года №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего среднего (полного) общего образования»; - Федеральных перечней учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию; - Типового  положения  об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001г. №196); - Программы  начального общего образования. 1-4 классы школ с татарским языком обучения. Казань, «Магариф», 2010 г;  - Закона  РТ «О государственных языках Республики  Татарстан и других языках в Республике Татарстан» №443РТ от 18.07.2004г.; - приказа МОиН РТ от 09.07.2012г. №4154/12 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования»; - СанПиН  2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации в  общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 зарегистрированным в Минюсте РФ 3.03.2011 № 19993); -  Учебного плана МБОУ – «Давликеевская основная общеобразовательная школа»  Апастовского муниципального района Республики Татарстан на 2013 – 2014 учебный год (утвержденного решением педагогического совета  (Протокол №1,  от 29 августа 2013 года).       Литературное  чтение в начальной школе является органическим звеном единой и непрерывной системы литературного образования школьников. Особенность обучения литературному чтению заключается в том, что младшие школьники, социальный опыт которых ограничен, осваивают художественную литературу как искусство слова. На начальном этапе у детей формируется навык чтения, являющийся важным условием успешного обучения и развития учащихся. В связи с этим различается несколько направлений в подготовке ребёнка – читателя: становление и совершенствование навыка чтения художественного текста на русском языке; практических умений, связанных с освоением содержания произведения; знакомство с кругом чтения, элементарными литературоведческими понятиями; формирование представлений об окружающем мире, нравственных и эстетических ценностях.