Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и основной образовательной программы начального общего образования, 2010г, в соответствии с авторской программой Л. Г. Петерсон, УМК «Перспектива», Концепции духовно - нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Курс математики для 1–4 классов начальной школы, реализующий данную программу, является частью непрерывного курса математики.

Общая характеристика курса

         Основными целями курса математики для 1–4 классов, в соответствии с

требованиями ФГОС НОО, являются:

·       формирование у учащихся основ умения учиться;

·       развитие их мышления, качеств личности, интереса к математике;

·       создание для каждого ребенка возможности высокого уровня      математической подготовки.

         Задачами данного курса являются:

·       формировать у учащихся способности к организации своей учебной

          деятельности посредством освоения личностных, познавательных,

          регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий;

·       приобретать опыт самостоятельной математической деятельности

           по получению нового знания, его преобразованию и применению;

·       формировать специфические для математики качества мышления, не-

           обходимые человеку для полноценного функционирования в современном обществе, и в частности, логического, алгоритмического и эвристического мышления;

·                  духовно-нравственное развитие личности, предусматривающее, с учетом специфики начального этапа обучения математике, принятие нравственных установок созидания, справедливости, добра, становление основ гражданской российской идентичности, любви и уважения к своему Отечеству;

·                  формирование математического языка и математического аппарата как средства описания и исследования окружающего мира и как основы компьютерной грамотности;

·                  реализация возможностей математики в формировании научного мировоззрения учащихся, в освоении ими научной картины мира с учетом      возрастных особенностей учащихся;

·                  овладение системой математических знаний, умений и навыков, необходимых для повседневной жизни и для продолжения образования в средней школе;

·                 создание здоровье сберегающей информационно-образовательной среды.