В связи с тем, что приоритетным направлением новых образовательных стандартов является реализация развивающего потенциала общего среднего образования, актуальной задачей становится обеспечение развития универсальных учебных действий, как собственно психологической составляющей фундаментального ядра образования наряду с традиционным изложением предметного содержания конкретных дисциплин.

 Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Универсальные учебные действия (УУД) выступают инвариантной  основой образовательного и воспитательного процесса в области музыкального образования и воспитания.

           На основе материалов лекций и практических занятий при изучении содержания рабочей (авторской) программы и УМК «Музыка» для основной школы в итоговом проекте моей задачей стало обобщение знаний, умений и навыков, полученных в ходе теоретических и практических курсовых занятий, составления пояснительной записки, проектирования календарно-тематического планирования в 6 классе с опорой на содержание УМК «Музыка» в основной школе, используя новые термины и понятия, характеристики и пути формирования УУД.

В результате написания проекта мне удалось разработать рабочую программу по предмету «Музыка» для 6 класса с требованиями ФГОС и распределить УУД в предложенных уроках.Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Всё это и  обусловило необходимость разработки программы с учетом универсальных учебных действий.