Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом  государственного образовательного стандарта общего образования по литературе.         Программа построена на хронологической основе (от произведений устного народного творчества до современной литературы) с дальнейшим выходом  на «линейное» рассмотрение историко-литературного материала в 9 – 11 классах. Кроме того, изучение литературы в 7 классе строится с учетом родовой и жанровой специфики литературного источника. Программа рассчитана на 2 часа в неделю. В связи с тем, что в учебном плане общеобразовательного учреждения 34 учебных недели, то на программу в 7 классе отводится 68 часов. Уроки изучения художественных произведений (уроки художественного восприятия произведений, уроки углубленной работы над текстом, обобщающее изучение произведений) 48 часов. Уроки изучения истории и теории литературы (уроки по теоретико-литературным понятиям, освоения научных и литературно-критических стаей, по биографии писателя, по историко-литературным материалам, обобщения, повторения, опроса) 12часов. На уроки развития речи (уроки обучения творческим работам по жизненным впечатлениям и произведениям литературы и искусства, обучения устным ответам и докладам, сочинениям) 8 ч. Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по литературе. Рабочая программа составлена  на основе: - Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089; - Примерной программы основного общего образования по литературе, опубликованной на сайте Минобразования РФ. - Программы «Литература» (5-11 классы) Г.С. Меркина, С.А.Зинина, В.А.Чалмаева,  М.: Русское слово, 2010        - учебного плана МБОУ «СОШ № 27». В преподавании курса используется учебно-методический комплект: Учебник: Меркин Г.С. Литература. 7 класс: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений: в 2 частях. – М.: «Русское слово», 2010 Учебник-хрестоматия по литературе для 7-го класса, автор-составитель Г.С.Меркин, наиболее полно соответствует разработанной рабочей программе, предусматривающей изучение фольклорных произведений, произведения классиков ХVIII, ХIХ и ХХ веков. В учебнике-хрестоматии помещены статьи, позволяющие учащимся знакомиться с фактами жизни и творчества писателей и поэтов, тексты произведений. Предложенная система вопросов и заданий при изучении художественных произведений позволяет учащимся лучше воспринимать и анализировать художественные тексты, давать характеристику героев, характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств и т. д.           Согласно государственному образовательному стандарту, изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: §          воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре, уважения к литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта; §          развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся; формирование читательской культуры, представления о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов; §          освоение знаний о русской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом значении; о выдающихся произведениях русских писателей, их жизни и творчестве, об отдельных произведениях зарубежной классики; §          овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, правильно пользоваться русским языком.