Учебный предмет «Технология» в начальной школе обладает мощным развивающим потенциалом. Благодаря предметно- практической направленности курса на уроках технологии у младших школьников закладывается целостный процесс духовного, нравственного и интеллектуального развития (в том числе и абстрактного мышления). Ни один предмет не дает возможности для такого разнообразия движения пальцами , кистью руки, как ручной труд. Предмет открывает широкие возможности для развития зрительно- пространственного восприятия, воссоздающего и творческого воображения, разных видов мышления, в том числе дивергентного, интеллектуальной активности, речи, воли, чувств.

�азен растительный и животный мир Земли, почему так отличается в других странах жизнь людей и их культура и т.д. Постепенно человек накапливал достаточно знаний, чтобы ответить на возникающие вопросы.