Воспитание патриота страны – одно из главных условий национального возрождения.       Формирование в молодежи таких качеств, как гражданственность, уважение к правам и свободам человека, любовь к Родине, семье, является одним из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленных в Законе “Об образовании” Российской Федерации.      Необходимо использовать все возможные средства для воспитания у учащихся общей культуры, верности духовным традициям России.     Патриотическое воспитание школьников начинается с изучения истории своей малой Родины. Чем полнее, глубже, содержательнее будут знания учащихся о родном крае и его людях, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к родной земле, уважении к традициям своего народа. Только став патриотом своей малой Родины, своего края, можно стать гражданином России, освоить её огромную культуру и постичь выдающиеся ценности мировой цивилизации.       В качестве конкретизации такого подхода к изучению края в начальной школе предлагается программа «Мы- дети России». В рамках программы мы рассматриваем понятие патриот как человек, преданный своей семье, классу, школе, поселку, краю и любящий их.      Программа “Мы- дети России” долгосрочная – с 1-го по 4-й класс.      Главное в программе – системный подход к формированию патриотической позиции школьников. Программа включает 4 блока ( «Семья вся вместе – и душа на месте», «Школа – мой второй дом», «Казань  – город родной», «Родной свой край люби и знай»), связанных между собой логикой формирования патриота Родины. 1. Цель работы по патриотическому воспитанию: формирование активной гражданской позиции, чувств любви к прошлому, настоящему и будущему страны, родного края, своего города; сохранение истории нашего края для будущих поколений; воспитание патриотизма, гуманизма, толерантности, любви к своей семье. Для достижения цели должны решаться следующие задачи: 2. Задачи работы по патриотическому воспитанию: сформировать у учащихся начальной школы основные знания об истории своего города, родного края, о культурных, политических, экономических особенностях республики Татарстан. сохранять и развивать чувства гордости за свою страну, край, школу, семью; ее выдающиеся достижения в области политики, экономики, науки, культуры, спорта. воспитать интерес к познанию и сохранению культурных ценностей своего народа. организовать экскурсии по историческим местам Камско – Устьинского района, Татарстана. сформировать внутреннюю потребность личности в постоянном самосовершенствовании. вести постоянную работу по социализации обучающихся, готовить их к жизни в современной действительности; 3. Исполнители программы: Учащиеся, родители и руководитель кружка.