Современную  систему воспитания можно  рассматривать как  систему социального становления  личности. Всё  больше  в  ней  отводится активным  приёмам  и средствам  воспитания,  таким  как  игры  и  

соревнования.  

Учитывая потребности детей и родителей, появилась необходимость в дополнительных занятиях лечебной физической культурой. Ежегодно при углубленном медицинском осмотре выявляется большое количество детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Особенно велик этот показатель в возрастном периоде от 6 до 10 лет – 43 % от всех осмотренных детей.

 Методические рекомендации для занятий с детьми, отнесенными к специальной медицинской группе, не имеют специальной направленности на коррекцию и укрепление определенных мышечных групп.

В то же время в игре  преодолеваются  трудности,  даётся  выход  энергии.   Элемент  соревнования пробуждает  смекалку,  нацеливает  на  творчество.  В первую очередь, преследуются цель научить детей  учиться. Формируются нормы поведения, развитие социальных способностей и умений.

Повышение эффективности физического воспитания детей дошкольного возраста чрезвычайно важно, так как именно в этом возрасте продолжают, закладываются основы физического развития человека.