Программа спецкурса «Трудные вопросы орфографии«составлена на основе 1.Требований Федерального компонента Государственных  образовательных  стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного)  общего образования. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089  2.Авторской работы учителя первой категории Белашиной И.В. «Трудные вопросы орфографии»,апробированной ИПК ПРО в 2004 г.Использование авторской программы спецкурса мотивировано тем, что - соответствует  стандарту основного общего образования по русскому языку, социальному заказу родителей; - построена с учётом принципов системности, научности, доступности и преемственности; - способствует развитию коммуникативной компетенции учащихся; - обеспечивает условия для реализации практической направленности, учитывает возрастную психологию учащихся.  Программа включает следующие разделы: пояснительную записку, основное содержание с распределением учебных часов, учебно-тематический план, требования к уровню подготовки обучающихся, литературу и средства обучения, календарно-тематическое планирование. Рабочая программа предназначена для изучения русского языка на профильном уровне. В соответствии с учебным планом школы на дополнительное изучение русского языка выделен 1час в неделю.      Дополнительное учебное время отводится на повторение, обобщение и систематизацию знаний по разделу языкознания «Орфография», повышение орфографической зоркости, культуры речи. Особое внимание уделяется трудным вопросам орфографии, морфологии, заданиям, направленным на предупреждение грамматических ошибок в речи учащихся. С целью подготовки учащихся к ЕГЭ продумана система практических , включающих задания части  А,В в 11 классе, комплексный анализ текста, работу со средствами художественной выразительности, различные виды лингвистического анализа.   Основная цель курса — повторение, обобщение и систематизация знаний по орфографии,закрепление навыков правописания.  Задачи:1)повторить и обобщить правила правописания,               2)формировать орфографическую зоркость,               3) формировать умение применять правила на практике.       Таким образом, программа спецкурса даёт возможность не только повысить орфографическую, но и расширить лингвистический кругозор выпускников средней школы, уделить должное внимание формированию коммуникативной, языковой и культуроведческой компетентности учащихся. Факультативный курс «Трудные вопросы орфографии» адресован учащимся как 10, так и 11 классов, рассчитан на 35 часов ( 1 час в неделю).