Рабочая программа по развитию психомоторики и сенсорных процессов для 1-4 классов разработана для детей с ограниченными возможностями здоровья (ДЦП – детский церебральный паралич).

Цель программы – оказание комплексной психолого-педагогической помощи в сенсорном развитии ребёнка, начиная с первых дней пребывания ребёнка в учреждении.

Программа составлена с учётом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста и требований, предъявляемым к знаниям и умениям учащихся по учебным предметам. Универсальность программы состоит в том, что она может быть реализована как с детьми с нормой развития, ЗПР, так и детьми с умственной отсталостью. Учёт биологического возраста не имеет большого значения, достаточно определить уровень актуального психического развития ребёнка. Для детей с нормой развития можно применять программу с 5 лет, для детей с ДЦП, имеющих парциальные психические нарушения ВПФ – младший школьный возраст и 5 класс, для детей с ДЦП, имеющих тотальное недоразвитие ВПФ – частично, в зависимости от степени тяжести нарушений до 15-16 лет.

Занятия по этой программе проводятся в часы коррекции, которые введены в расписание уроков, а также во второй половине дня. Коррекционно-развивающая работа осуществляется поэтапно, с учётом специфики заболевания. Вся система реализации проходит совместно с педагогом-психологом. Помимо этого педагог-психолог проводит дополнительные коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими сочетанные нарушения сенсорного развития.