ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

"Профессиональный лицей № 4 г. Воронежа"

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГОБУ НПО ВО «ПЛ №4»

«ФИЗИКА в профессиональной деятельности»

(наименование учебной дисциплины)

из них на 1 курсе – 31

на 2 курсе - 14

Воронеж 2014

Лист согласований

Рабочая программа учебной дисциплины «Физика в профессиональной деятельности» составлена в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях СПО и примерным программам

ФГУ «Федеральный институт развития образования» от 10.04.2008 г.

(распорядительный документ, №, дата утверждения)

Основу данной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.

Программа «Физика в профессиональной деятельности» направлена на формирование информационной компетентности обучающихся, на достижение образовательных, воспитательных и практических задач.

Организация-разработчик:

ГОБУ НПО ВО «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №4 г. ВОРОНЕЖА»

Разработчик:

Заморуева С.Н., преподаватель физики ГОБУ НПО ВО «ПЛ №4

г. ВОРОНЕЖА»

Рабочая программа учебной дисциплины «Физика в профессиональной деятельности» рассмотрена и утверждена на заседании МК ГОБУ НПО ВО «ПЛ №4 г. ВОРОНЕЖА»

Заведующая МК Заморуева С.Н.

Методист Дерусова В.Н.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Физика в профессиональной деятельности»

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Физика в профессиональной деятельности»

7

3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы 16 учебной дисциплины «Физика в профессиональной деятельности»

4. Домашнее задание 19

5. Контроль и оценка результатов Освоения 22 учебной дисциплины «Физика в профессиональной деятельности»

1. паспорт РАБОЧЕй ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ФИЗИКА в профессиональной деятельности»

1.1. Область применения рабочей программы.

Рабочая программа учебной дисциплины «Физика в профессиональной деятельности» - является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС по профессиям СПО:

140446.03. Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих:

В цикле общеобразовательных дисциплин.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины «Физика в профессиональной деятельности» - требования к результатам освоения дисциплины.

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

— освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

— овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

— развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

— воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

— использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни в быту и технике, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

уметь:

• читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;
• рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;
• использовать в работе электроизмерительные приборы;
• пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;

знать:

• единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;
• методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;
• свойства постоянного и переменного электрического тока;
• принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;
• электроизмерительные приборы амперметр, вольтметр), их устройство,
• принцип действия и правила включения в электрическую цепь;
• свойства магнитного поля;
• двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;
• правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;
• аппаратуру защиты электродвигателей;
• методы защиты от короткого замыкания;
• заземление, зануление.

Необходимым условием реализации этих целей является адекватная методика, которая предполагает широкое использование активных и интерактивных методов и приемов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины «Физика в профессиональной деятельности»:

Обязательная аудиторная нагрузка - 48 часов.

1.5. Результаты освоения учебной дисциплины «Физика в профессиональной деятельности»

Результатом освоения учебной дисциплины «Физика в профессиональной деятельности» является овладение обучающимися общими компетенциями, в том числе:

Код

Наименование результата обучения

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость данной темы урока для своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных задач

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 8

Занимать активную позицию в дискуссиях и выковывать свое собственное мнение

ОК 11

Уметь использовать новые технологии информации и коммуникации;

ОК 12

Владеть способами самоопределения в ситуациях выбора на основе собственных позиций;

ОК 13

Уметь принимать решения, брать на себя ответственность за их последствия, осуществлять действия и поступки на основе выбранных целевых и смысловых установок;

ОК15

Организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей учебно - познавательной деятельности;

ОК 16

Ставить познавательные задачи и выдвигать гипотезы; выбирать условия проведения наблюдения или опыта; выбирать необходимые приборы и оборудование, владеть измерительными навыками, работать с инструкциями; использовать элементы вероятностных и статистических методов познания; описывать результаты, формулировать выводы;

ОК 25

Владеть навыками работы с различными источниками информации: книгами, учебниками, справочниками, атласами, картами, определителями, энциклопедиями, каталогами, словарями, флеш-картами, Интернетом

ОК 26

Самостоятельно искать, извлекать, систематизировать, анализировать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее;

ОК 29

Применять для решения учебных задач информационные и телекоммуникационные технологии: аудио и видеозапись, Интернет.

ОК 30

Иметь опыт ориентации и экологической деятельности в природной среде (в лесу, в поле, на водоемах и др.).

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Физика в профессиональной деятельности».

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы:

Всего

Лекции

Зачет

За I курс (I,II семестры)

31

28

3

За 2 курс (III семестр)

17

15

2

Всего по предмету

48

43

5

2.2. Учебно-тематический план:

№ раздела

Наименование разделов

Всего часов

1.

Классификация электротехнических мат