Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

городского округа города Бор Нижегородской области

средняя общеобразовательная школа № 4

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по литературному чтению для учащихся 2 класса

Срок реализации: 2013-2014 учебный год

Программа составлена на основании:

Программы по литературному чтению.1-4, Г. М. Грехнёва, К. Е. Корепова.М.:Дрофа,2010.

Учебник (название, автор, издательство, год издания):

Литературное чтение. Учебник для 2 класса начальной школы. В 2-х частях. Г. М. Грехнёва, К. Е. Корепова М.: Дрофа 2011.

Рабочая тетрадь « Литературное чтение. 2 кл. » В 2-х частях. Г. М. Грехнёва, К. Е. Корепова- М.: Дрофа,2011

Методическое пособие:

Количество часов:

Класс

Количество часов

в неделю

в год

2

4

136

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

Рабочая программа " Родное слово" по учебному предмету " Литературное чтение" разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе требований к результатам освоения основной образовательной начального общего образования, программы формирования универсальных учебных действий и с учетом программы духовно- нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.

Начальная школа-- новый этап в жизни ребёнка, важный для всего последующего его обучения и развития. Здесь закладывается фундамент дальнейшего образования.. Здесь формируются универсальные учебные действия ( УУД) , обеспечивающие умение учиться и творчески применять знания для решения жизненных задач.

Начальная школа-- важный этап в духовно- нравственном развитии и воспитании школьника. Здесь формируются основы социальной культуры личности, становления гуманистических и демократических ценностных ориентиров учащихся, происходит его знакомство с базовыми национальными ценностями.

Общие цели начального образования определяют и конкретные задачи литературного образования в младших классах школы.

С учетом расписания уроков ( 4 часа : рабочая неделя, кроме пятницы) тематическое планирование составлено на 134 часа, разделы "Лето красное" ,"Фантазеры" рассчитаны по программе на 5 часов каждый, из-за нехватки календарных дней "Лето красное" 4 часа, 2 темы раздела "Фантазеры" объединены, стало 4 часа.

Общая характеристика учебного предмета

Учебной дисциплине "Литературное чтение" принадлежит особое место в системе начального образования, так как курс вырабатывает универсальные учебные действия ( УУД), имеющие первостепенное значение для обучения умению учиться,- умение читать.

" Литературное чтение " формирует потребность читать , что обеспечивает в дальнейшем приобретение знаний, а чтение художественной литературы-- нравственное развитие личности, самосовершенствование.

Предметом изучения в курсе " Литературное чтение" являются тексты, следовательно, предоставляется возможность формирования у учащихся метапредметных навыков работы с любыми текстами, что необходимо для обучения и саморазвития личности.

Художественная литература, в силу своей образно- эмоциональной формы, обладает эффективными возможностями духовно- нравственного воспитания учащихся, которое осуществляется по принципу ориентации на персонифицированный идеал и следования нравственному примеру.

Названные потенциалы дисциплины " Литературное чтение" реализуются в предлагаемой программе.

Ценностные ориентиры содержания учебного предмета

Программа имеет целью:

· духовно- нравственное развитие и воспитание обучающихся;

· выработку у них универсальных учебных действий;

· получение обучающимися опорных предметных знаний.