Многие учителя в своей работе сталкиваются с подростками, доставляющими им много проблем. Грубые, агрессивные, неуспевающие по предметам, состоящие на учете в милиции и в комиссии по делам несовершеннолетни. Их называют девиантными. Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания педагогов, социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов. Индивидуальность ребенка изначально формируется в семье. Агрессивные дети вырастают, как правило, в семьях, где дистанция между детьми и родителями огромна, где мало интересуются развитием детей, где не хватает тепла и ласки. Часто родители не ищут помощи у психологов и педагогов, считая свою семью вполне благополучной.