Работа над ошибками 1. Большая буква в начале предложения. Выпиши предложение правильно. Подумай и напиши ещё одно предложение, подчеркни заглавную букву.  Делай так: Выпал пушистый снег. Дети рады.  2. Пропуск буквы.  Выпиши слово. Подчеркни в нём пропущенную букву.  Делай так: звонок, ученик.  3. Слог.  Раздели слово на слоги. Обозначь гласные.  Делай так: у/чи/тель - 3 слога. Запомни! Сколько в слове гласных, столько и слогов.  4. Перенос слова.  Раздели слово на слоги для переноса.  Делай так: оси-на.  Запомни! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.  5. Мягкий знак Ь, обозначающий мягкость согласных.  Подчеркни мягкий знак Ь. Запиши ещё два слова на эту орфограмму. Например: ель, тень, пальто.  6. Гласные после шипящих (жи-ши, ча-ща, чу-щу).  Выпиши слово правильно. Подбери и запиши ещё два слова на эту орфограмму.  Делай так: малыши, ежи, карандаши.  7. Cочетания букв: чк, чн, нщ, щн пишутся без мягкогознака.  Выпиши слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши ещё два слова. Например: дочка, мощный, речной.  8. Ударение.  Выпиши слова. Поставь в них правильно ударение.  Например: алфавит, азбука, портфель. Передай ритм слова с помощью звука.    9. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением (а, о, е, и, я).  Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную. Обозначь орфограмму. Подбери проверочное слово и запиши рядом.  Делай так: сады – сад, волна – волны, червивый – червь.  10. Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением.  Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Обозначь ударение, подчеркни гласную. Запиши два однокоренных сова.  Делай так: ягода, ягода, ягода, ягодный, ягодка.  11. Парные звонкие и глухие согласные.  Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь согласную.  Делай так: мороз-морозы, ягодка – ягода.  Запомни! Согласные на конце и в середине слов пишутся также, как перед гласными.  12. Большая буква в имени собственном.  Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова на эту орфограмму.  Например: Илья, Петров, Мурка, Волга.  Запомни! Имена, отчества и фамилии людей, названия рек, городов, морей, клички животных пишутся с большой буквы.  13. Разделительный мягкий знак.  Выпиши слово правильно. Запиши два слова на эту орфограмму. Подчеркни мягкий знак Ь. Выдели корень.  Например: вьюга, листья, воробьи.  Запомни! Разделительный мягкий знак Ь пишется в корне после согласных перед гласными (е, ё, и, ю, я.)  14. Двойные согласные в слове.  Выпиши слово правильно. Раздели слово для переноса. Запиши ещё два однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную.  Делай так: групп-па, групповой, подгруппа.  15. Знаки препинания в конце предложения ( . ! ? …)  Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши. Подчеркни знак.  Например: Слава нашей Родине! Слава труду!  16. Разбор предложения.  Выпиши предложение. Подчеркни главные члены (основу). Обозначь части речи. Выпиши словосочетания с вопросами   имени существительного и глагола.      Делай так: Седые туманы плывут к облакам. ( - = ) Повест., невоскл., простое, распр.  Туманы (какие?) седые, плывут (куда? к чему?) к облакам.  17. Состав слова.  Выпиши слово. Разбери его по составу. Запиши одно, два однокоренных слова.  Например: поездка, езда, ездовой.  18. Правописание непроизносимых согласных.  Прочитай слово. Подбери к нему несколько однокоренных слов. Выдели корень. Проверь непроизносимую согласную. Обозначь орфограмму. Делай так: звёздный, звезда, звёздочка; честный, честь.  19. Гласные и согласные в приставках.  Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё два слова с этой же приставкой.  Например: полетели, побежали, потянули; отнёс, отбежал, отлетел.  20. Правописание приставки со словом.  Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками.  Например: заехал, уехал, приехал.  Запомни! Приставка – это часть слова. Она пишется слитно со словом.