Карточка 1

От данных глаголов образуйте причастия и деепричастия. Подберите к ним зависимые существительные и запишите полученные словосочетания; укажите вид глагола и полученного деепричастия. Составьте 2 предложения с любыми словосочетаниями.

Верить (во что?), беспокоиться (о чем?), тревожиться (за что?), тормозить (что?), оплатить (что?), уверить (в чем?), известить (кого?), гарантировать (что?).

Карточка 2

Спишите текст, предварительно озаглавив его. Расставьте и графически объясните недостающие знаки препинания и буквы. Укажите вид деепричастий.

        Берёза милое русское дерево. Наблюдая в лесу я понял что берёза поистине крестьянское дерево; в ней есть всё: и бабий ситцевый платок и побеле(н,нн)ая хата и русская печь и холщовая рубаха и даже молоко, которое п.ют на всей земле.

      Всматр.ваясь в березовый лес в излома(н,нн)ые его стволы вспоминаешь мозолистые крестьянские руки сноровисто делающие любую т.желую работу.

     А молодые берёзки как бы на ц.почках приподнявшись к весеннему куполу неба напоминая девичью красоту радуют глаз и душу.

Карточка 2

Спишите предложения, расставив знаки препинания, графически обозначив деепричастные обороты.

Льды растаяв становятся синью в реке. Птицы взлетая становятся стаей упругой. Люди рождаясь кричат на одном языке заклиная взрослых людей понимать друг друга.

Я пришёл в оранжерею и сорвав сухой листок молвил Дайте мне дешевый прочный пахнущий цветок. Вставая   с первыми лучами теперь она в поля спешит и умилёнными очами их озирая говорит Простите мирные долины и вы знакомых гор вершины и вы знакомые леса; прости небесная краса