В настоящее время дошкольное образование - первая ступень системы общего образования. Новые взгляды на воспитание, обучение и развитие детей, предъявляемых ФГОС ДО и ФГОС НОО, требуют нового подхода к осуществлению преемственности детского сада и школы, что позволит обеспечить непрерывность образовательного процесса, реализовать единую линию развития ребенка на этапах дошкольного и начального школьного детства, придав педагогическому процессу целостный последовательный и перспективный характер.

Решение данной задачи возможно при условии обеспечения преемственности детского сада и школы. Где детский сад на этапе дошкольного возраста осуществляет личностное, физическое, интеллектуальное развитие ребенка, а также формирует предпосылки учебной деятельности, которые станут фундаментом для формирования у младших школьников универсальных учебных действий, необходимых для овладения ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться.

Серьезная работа по подготовке детей к школе проводится в рамках сотрудничества педагогических коллективов МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №6" и МББОУ СОШ №31 г. Иванова. Педагоги совместно определяют и обсужда­ют круг вопросов по преемственности. Ре­зультатом таких деловых встреч является разработка совместных проектов в плане учебно-воспитательной работы детского сада и школы. Один из них - "Детский сад - школа".