Важное общеречевое умение, которое формируется в начальной школе, – это умение воспроизводить разные виды текстов. Изложение – это письменный пересказ, речевое упражнение по образцу, основанное на активном подражании. Несмотря на то что изложения относятся к имитационным методам развития речи, это активная учебно-познавательная деятельность ребенка, которая предполагает не механическое зазубривание, а вдумчивую работу над смысловой и структурной сторонами текста.

Изложение чужого текста считается менее трудоемким процессом, чем сочинение, поскольку ребенку уже заданы тема и содержание, структура и речевые средства. Готовый текст позволяет наблюдать, как разворачивается сюжет (повествование), как представлены признаки объекта (описание), как строится рассуждение.

Так как ребенок должен перевести текст с чужого языка на свой, а это достаточно сложно, он стремится к дословному запоминанию. Кроме того, нельзя не учитывать возможность эмоционального неприятия чужого текста.

В письменном изложении оцениваются и грамотность, и содержание. При оценивании содержания письменного изложения можно выделить четыре уровня: начальный, средний, достаточный и высокий.

Начальный уровень: учащийся строит отдельные фрагменты высказывания, которые не представляют собой связного текста. Лексика высказывания бедная, допускаются речевые ошибки.

Средний уровень: учащийся составляет текст, в целом раскрывая его тему, но при этом нарушает логические связи, не различает основную и дополнительную информацию, подбор слов требует совершенствования, могут быть допущены речевые ошибки.

Достаточный уровень: учащийся строит достаточно полный текст (с учетом его типа), соблюдает логические связи, придерживается требований к структуре высказывания, но в работе могут быть недостатки в соотношении основной и второстепенной информации, некоторые речевые ошибки.

Высокий уровень: учащийся передает тему и основную мысль текста с соблюдением логических связей, работа отличается богатством словаря, точностью словоупотребления, стилистическим единством.